高中作文教学：从“要我写”转向“我要写

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在高中语文教学中，作文教学长期存在诸多问题：教师精心设计讲评教案，学生却往往被动接受、机械模仿，导致写作兴趣不高。针对这些问题，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为教学改革指明了方向，明确提出要增强学生写作自主性，重视其写作过程中的体验与反思。因此，教师要以学生为中心，激发学生的写作热情，使学生从“要我写”转向“我要写”。（剩余3333字）

试读结束

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