初二英语教学中分层教学的运用

孔子曾提出“因材施教”的教育理论，这一理论在现代的教育教学活动中依然具有指导意义。墨子也曾主张在教育中对学生要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”。这就是指在教育过程中教师要顾及学生的知识水平，用深一点的知识去教育程度较深、学习水平较高的学生;用浅一点的知识去教育学习程度较浅、学习水平较低的学生;用使其知识增长的方法来对待学生的长处，使其优点更突出;用尊重他人的态度对待学生的自尊心，使其心情更顺畅，如此就可以做到量体裁衣，因材施教。（剩余4864字）

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