浅析小学中段语文思辨性阅读教学

——以《白鹅》一课为例

语文是一门涉及面非常广的学科，需要学生具备多方面的能力。在语文教学中开展思辨性阅读，引导学生通过思考、辨析、推理、判断等一系列思维活动深入理解课文，能培养他们的独立精神和创新能力。《白鹅》是小学语文统编版教材四年级下册的一篇状物类散文，为著名漫画大师、散文家丰子恺所作。下面就以此篇课文的课堂教学案例为支点，从“主题、质疑、写法”三个角度立足学生的学情，尝试思辨性阅读的教学策略，以求达到提升学生语文素养的目的。（剩余3486字）

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