在真实的课堂相融相生

——“新语文”理念下的“融教学”主张探析

 主持人语

《义务教育课程方案和课程标准》（2022年版）在新时代的春风暖阳中正式颁布，聚焦核心素养，为义务教育阶段绘制了育人蓝图。那么，在新课标指导下的语文课程教学，如何实现教学方式的突破，让核心素养真正落地？如何构建以学科实践为中心的新型育人方式？本期，我们策划“名师教学主张谈”，围绕语文教学现状及“新语文”理念主张下的案例解析、实施策略、课堂样态、理论依据等展开系统深入的研究。（剩余5572字）

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