兴趣导向下论高中化学教学模式的开展

——以“氯气的性质”为例

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摘 要：新课标明确指出高中化学教学中，构建知识和技能、过程和方法、价值观和情感态度相互融合的教学体系，培养微观探析和宏观辨识、平衡思想和变化观念、模型认知和证据推理、创新意识和科学探究、社会责任和科学态度等核心素养是当前化学课堂教学的首要任务，因此需要探索新的教学模式，以满足素质教育下高中化学教学需（剩余4157字）

试读结束

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