培养学科核心素养 实践化学建模教学

——以“盐类的水解”为例

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摘 要：以高中化学核心概念之一的“盐类水解”为例，基于模型教学的一般步骤（情境创设、模型建构、模型应用、模型修正、模型评估）的教学设计，旨在帮助学生提高综合素养，培养化学思维，建立解决盐类水解问题的模型.

关键词：核心素养;盐类的水解;化学建模;高中化学

中图分类号：G632  （剩余3641字）

试读结束

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