科学探究有序高效回归生活激发兴趣

——八年级物理第四章第3节《平面镜成像》教学案例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：物理属于以实验探究为基础的自然学科，在课堂教学中，应将“核心素养”教学理念和实验教学相结合，探索探究式实验教学模式，充分发挥学生的主体作用.在注重物理教学趣味性的同时，培养学生的物理思维和动手能力，激发学生开展探究式实验的兴趣.教学环节设计应连贯，环环相扣，注重所提出问题的有效性，巧设疑问，层（剩余3799字）

试读结束

目录
monitor