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摘要:数学抽象是“数学核心素养思维六个要素”之一,它揭示了数学学科的本质特点.在数学学习中,学生的数学抽象素养,在很大程度上决定了学生的学习效果,也是衡量学生问题解决能力的重点.初中数学老师在课堂活动中,应当着眼全体学生的数学抽象素质的提升,引导学生使用数学抽象素养解决实际问题,有效提升初中数学课堂(剩余4375字)
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数学核心素养之“数学抽象”的理解及解题技巧
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