合理创设情景引导学生学习

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摘要：相对于其他科目而言，初中数学有着晦涩、深奥、复杂、抽象的特点.在一定程度上，增强了学生学习难度的同时也降低了他们的学习兴趣.为拉近数学与学生之间的距离，让学生喜欢上这门科目，初中数学教师可以借助情境教学，让

学生深入到数学情境之中，进一步的理解数学知识，掌握知识运用能力，从而提升数学水平.

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