数学课堂教学技能三大策略研究

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摘要：教师作为教育教学实施者的主体之一，他们的课堂教学技能影响着课程改革的成效.教师应该具备什么样的课堂教学技能及如何培养课堂教学技能，而数学学科的教师又应具备哪些课堂教学技能？文章从学科的角度把数学课堂教学技能分为激发学生兴趣、启发学生思考、组织学生活动这三大策略，对这三个策略进行了具体分析，以利（剩余4077字）

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