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基于当前城乡经济发展的现状，在教育资金投入没有大幅增长的情况下，推动城乡教育优质均衡发展的根本路径仍需从“外部输血”转向“内生造血”的内涵式发展，从学校内部激发原生动力，探寻促进学校、教师、学生协同发展的有效途径。在兼顾公平与追求卓越创新的目标引领下，优秀传统文化的传承与创新已成为众多学校建设发展的新路径，许多学校在甲骨文文化进校园实践中所积累的丰富经验值得学习与借鉴。（剩余8523字）
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在有条件的城乡学校开展甲骨文传承教育的实践路径探索
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