德法兼修视域下“经济法”课程思政建设实践
——以大连大学经济管理专业为例
“经济法”课程思政以全面依法治国的政治方向、工作布局、重点任务和重要保障四个方面为建设框架从与专业教学相结合的角度理解德法兼修人才培养目标的核心要义，探索抽象的“思政元素”与具体的“经济法”课程教学间的融合点。本研究提出“课程思政 + 在线课程”德法兼修协同创新教学模式下，以课程思政为导向，结合“经济法”课程特点、人才培养目标和具体学生情况，多元联动的线上线下混合式教学设计与教学模式改革，经过持续系统的课程建设，同时利用线上平台丰富教学资源，提升师生互动效率、提高学生学习兴趣和参与度、强化协作式学习模式。（剩余4899字）
