家庭参与模式对社区老年美育教育效果的影响研究

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社区作为老年人日常生活的核心场域，承载着为老年人提供教育、社交和文化服务的关键职能。国家敏锐洞察到这一需求，近年来接连出台与老龄化相关的系列政策。《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》着重强调要强化社区服务，保障老年人的精神文化生活，提供多元化的老年教育支持。《国家积极应对人口老龄化中长期规划》也明确提出，要推动老年人参与社会文化活动，进而提升其生活质量在此背景下，将美育融入社区老年教育，构建适宜老年人的美育教育体系，具有重要的现实意义。（剩余5013字）

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