“三全育人”视域下中医药文化自信教育融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学探析

——以中医药院校为例

中医药院校作为传承中医药文化的主阵地、主战场，承担着培养中医药学子中医药文化自信，把中医药事业发扬光大的重要使命。为了贯彻落实“三全育人”教育理念，加强中医药院校学子的中医药文化自信教育，使大学生中医药文化自信教育工作贯彻落实到教育教学的各个环节、各个过程，本文以中医药院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课程教学为例，通过分析中医药文化自信教育融人《概论》课程教学的现实意义，中医药文化自信教育融入《概论》课教学面临的困境，提出实现中医药文化自信教育融入《概论》课教学的路径，即优化教学内容、丰富实践教学、提升教师中医药文化素养，以期望《概论》课程教学能与学校其他课程共同形成合力，为提高中医药院校学生的中医药文化自信，为社会培养一代代合格的中医药后继者，为健康中国建设贡献力量。（剩余4521字）