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“红医精神”蕴含了在中医药教育中丰富的思想政治教育价值,它既代表了中国革命时期医务工作者的职业道德与精神追求,也承载着新时代医学人才培养的重要使命。在中医药院校的《中国近现代史纲要》课程中融入“红医精神”,可以增强学生的历史责任感、文化认同感和职业使命感。然而,这一过程面临着课程内容与学生专业背景结合不紧密、教学方法单一、实践平台缺乏和评价机制不完善等挑战。(剩余4851字)
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从“红医精神”看《中国近现代史纲要》在中医药教育中的价值再造
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