中外合作高职在校生自主学习能力培养的实效探索

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中外合作办学是我国高等教育的重要办学形式，也是教育国际化的重要途径。当前许多高职在校生存在学习动力不足、缺乏主动性和自律性等诸多问题。中外合作高职教育融合了中外不同国家的教育理念和经验，有望提供有效的自主学习培养模式。本文通过观察中外合作高职学生的特点和自主学习现状，分析自主学习能力对大学生成长发展的重要影响，探究中外合作高职在校生自主学习能力的主要维度，以初步构建有效的自主学习能力培养体系，从而培养出更加适应社会需求、具备终身学习能力的职业技能人才。（剩余4326字）

试读结束

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