网络时代隐性思想政治教育的困境与对策

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作为现代人信息获取的核心场域，网络空间已然成为意识形态传播的战略高地。在此背景下，把握网络时代隐性思想政治教育具有在推送机制、应对受教育者逆反心理和接触频率这三方面的优势，批判性审视其在网络环境下面临的价值观多元化与冲突、信息真伪辨别及教学成果难评估的挑战，以社会主义核心价值观为引领，政府与企业跨界联合，对评估体系进行创新的有针对性的解决路径建设。（剩余5134字）

试读结束

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