“大思政课”背景下高职院校思政教育与职业素养融合研究

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大思政教育生态视域下，职业院校思想政治教育与职业核心素养的协同融合已成为育人模式革新的关键着力点。现阶段，职业院校思想政治教育面临教学形态同质化、课程内容与产业需求脱节等现实瓶颈，职业素养培育体系则存在顶层设计不足、实施路径模糊等结构性缺陷。基于价值共创理论框架，通过解构二者的内涵关联与耦合机理，构建包含课程体系重构、教学范式转型、产教融合协同机制的三维实践模型。（剩余4448字）

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