初中生音乐创造能力的培养策略

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在素质教育全面推进的今天，培养学生的创造能力已成为教育的核心目标之一。音乐作为一门极富创造性的艺术学科，在培养初中生创造力的过程中有着不可替代的作用。

妙设趣味课堂，点燃创造热情

初中音乐教材编排了许多贴近学生生活、充满趣味性的内容，教师应以此为基础，对课程进行优化设计。例如：在《青春舞曲》的教学中，教师可以先播放摇滚版、电子乐版等不同风格的改编版本，让学生感受同一首歌曲在不同创作思路下呈现出的别样魅力，激发学生对音乐改编的兴趣。（剩余905字）

试读结束

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