小学数学小组合作学习提升学生团队协作能力

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在小学数学教学中，小组合作学习作为一种以学生为中心的教学策略，通过小组合作，学生能够在互动中共同解决问题，不仅提升数学学习能力，还培养团队协作和沟通技能。

科学设计与合理分组小组

合作学习需要科学设计与合理分组，这是实施有效合作学习的关键步骤。教师在分组时应充分考虑学生的数学基础、学习兴趣和性格特点，分为异质性小组，以确保组内成员的多样性与互补性。（剩余944字）

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