“我”也很重要

——初中生人际交往的团体辅导

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团体辅导的设计理念

1.理论基础

课题分离是阿德勒心理学中提出的关于人际交往的核心理论。该理论认为，所有人际关系的冲突，均源于对他人的课题过度干预，或自身课题受到他人的不当干涉。课题分离不是对他人不管不顾或对他人的建议不理不睬，而是不被“别人评价的自由”影响自身行为，可以自主借鉴他人的建议，但不需要被对方的意见左右。（剩余2349字）

试读结束

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