高中化学教学中渗透心理健康教育的实践探索

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高中化学作为一门以实验为基础的自然学科，不仅承担着传授化学知识、培养科学素养的任务，更蕴含着丰富的心理健康教育资源。在高中化学教学中渗透心理健康教育，既是解决学生学习心理问题的现实需求，也是落实“立德树人”根本任务的重要途径，可以帮助学生构建积极心理品质，提升化学素养，实现学科育人与心理健康教育的协同发展。（剩余1124字）

试读结束

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