特殊学校学生心理健康教育策略

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随着社会发展和教育水平提高，特殊教育学校更关注学生的心理健康问题，这对于促进残障人员劳动就业以及医疗保障等有着明显的帮助。本文从特殊学生心理特点的角度出发，结合特殊学生常见的心理问题，介绍开展心理健康教育的基本策略，以此来帮助更多特殊学生健康成长并更顺利的融入现代社会生活。

特殊学校学生的心理问题

特殊学校学生和普通学校学生之间存在较大的差异，这些差异表现在智力、听力、视力、肢体、感官或语言等方面，也会存在于情绪（心理）方面。（剩余871字）

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