指向关键能力培养的数学作业设计初探

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【摘 要】作业是学生参与数学学习的重要环节之一，是课堂学习思考的延续。做作业也是学生进一步理解数学知识，形成技能技巧，获得深层次发展的学习活动。本文从课题研究出发，围绕区域现状进行研究内涵解读，以典型单元为例介绍作业设计的基本路径，分享指向数学素养达成的作业样例设计，以期为区域内教师深入研究作业设计提供借鉴。（剩余3187字）

试读结束

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