学习活动观视域下的英语教学实践与探索

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【摘 要】英语学习活动观对英语课堂教学具有重要的指导意义。活动观指导下的英语课堂注重创设真实情境，引导学生乐学善学；分层设计活动，关注素养提升；丰富文化内涵，加深主题意义理解；融合教学资源，促进目标达成；开展持续性评价，推动“教—学—评”一体化。本文结合具体案例，探讨英语学习活动观视角下基于语篇、深入语篇、超越语篇的英语课堂教学设计与实施。（剩余7403字）

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