借助美术作品，培养审美能力

——浅析学生艺术审美感知能力的培养策略

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【摘 要】新课改对小学阶段开展的美术教育活动提出了更高的要求。分析小学美术教学现状，我们发现，传统的美术教学方式已难以满足新教育形势所提出的要求。为此，教师需转变传统教学方式，注重学生美术综合能力的提升，推动学生全面发展。本文首先对美术作品的欣赏意义加以阐述，然后针对学生艺术审美感知能力的培养提出几点建议，希望借此可以推动学生美术综合素养的提升。（剩余3245字）

试读结束

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