培养数学阅读能力 提升数学文化素养

——“你知道吗？”板块的教学实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，要“关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化”。“你知道吗？”这一内容作为苏教版数学教材文化主题的集中板块，教师可以开展相关阅读教学，培养学生的数学阅读能力，提升其数学文化素养。本文尝试从点到面，让学生亲历“粗略读、细致读、深层读、拓展读”，在多层次阅读中培养学生的数学阅读能力，提升学生的数学文化素养。（剩余3961字）

试读结束

目录
monitor