区域英语适切教研机制探究
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【摘 要】适切教研研究主要集中在应用实践领域，对于适切教研的机制研究较为欠缺。本文从方法论和内在逻辑两个方面对适切教研机制进行了探讨，设计了小学英语适切教研路径图，开发了教学背景调查问卷，以期为更好地开展小学英语适切教研实践提供参考。
【关键词】小学英语 适切教研 机制探究
一、引言
在新课程改革的背景下，中小学英语教师积极参与教研活动，大部分活动能有效解决教师的教育教学实际问题，促进教师的专业成长，但也存在着在教研活动中部分教师兴趣不高、科研能力不强、教研管理缺位以及保障措施不得力的问题。（剩余3636字）
