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基于课程内容六要素的英语教材解读

——以人教PEP版英语六年级上册Unit 2 Ways to go to school为例


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【摘 要】《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出主题、语篇、语言知识等课程内容六要素，为恰当有效地解读教材提供了方向和依据。本文以课程内容六要素为维度，以单元为组织形式，具体呈现一种新型的教材解读范式，反映了依据课程标准科学、规范地开展教材解读的思想和策略，有助于提升教师对课标精神、课程内容、教材重点的理解和把握。（剩余4915字）

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