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摘 要:为通过应用支架式教学提升小学语文阅读教学质量,作者运用经验总结、案例分析等研究方法,在简要介绍支架式教学的概念和教学中的常用支架后,系统分析了支架式教学在小学语文阅读教学中的运用策略,提出教师可在课前准备环节预设教学支架、在课堂教学中观察学生的实际需求灵活运用支架、在课后指导中提供课外支架,以推动学生有效参与课后复习或拓展探究活动。(剩余4886字)
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支架式教学在小学语文阅读教学中的运用策略探究
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