立足“双减”，优化小学道德与法治课后作业布置

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摘 要：道德与法治教学重在育人，而育人的最高水平在于育德。育德的形式多种多样，教师在授课手段上要做到创新，充分提升学生的学习主动性，在作业设计上，自然也要一以贯之。在“双减”政策提出后，教师要想有效完成小学道德与法治课程的根本任务，实现立德树人的目标，在作业的布置上就要做到有温度、有维度、有梯度、有深度、有力度、有广度，让学生在完成作业的过程中不断提升。（剩余5065字）

试读结束

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