大单元教学构建小学语文学科育人的新路径分析

——以统编语文六年级（上册）大单元教学设计为例

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摘 要：在小学语文教学中，教师可以大单元教学为抓手，聚焦语文学科核心素养培养目标，以学习任务群为载体，推进语文教与学的深刻变革，将课程内容和学生生活有机地融为一体，不断创设语文学科育人的教学新路径。文章结合小学语文大单元教学展开论述，以期为广大一线教师提供参考。

关键词：小学语文；大单元教学；学科育人

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2024）36-0026-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）的核心概念是核心素养，具体体现为文化自信、语言运用、思维能力和审美创造，是达成立德树人根本任务、落实学科育人理念的重要载体。（剩余3785字）