实境教学法在初中道德与法治课堂上的运用刍论

摘 要：实境教学法在初中道德与法治教学中具有激活学生课堂参与兴趣、提升学生学习实践能力、培养学生道德素养与法制观念等积极意义。基于此，文章以提升初中道德与法治课堂教学质量为目标，浅谈实境教学在初中道德与法治教学中的应用意义、应用原则和有效策略，旨在促进初中生道德与法治学科核心素养的发展。

关键词：初中道德与法治；实境教学；课堂应用

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2024）12-0025-03

实境教学法是在案例教学法基础上发展而来的，是以实际情境为基础的教学方法。（剩余4534字）