核心素养下初中道德与法治课堂有效提问的策略探究

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摘 要：文章以核心素养背景下的初中道德与法治课堂为背景，探讨了课堂有效提问策略。文章介绍了核心素养的定义和内涵，阐述了核心素养对初中道德与法治课堂的重要性，分析了初中道德与法治课堂提问中存在的问题，并从不同方面提出了相应的对策，旨在帮助教师提高初中道德与法治课堂提问的有效性，促进学生的学习和发展。

关键词：初中道德与法治；核心素养；有效提问

提问作为课堂教学中的一种重要形式，可以提高学生的思维能力、逻辑能力和创造力。（剩余4578字）

试读结束

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