义务教育视觉艺术绘画中色彩形式与形似的探究

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义务教育美术课程标准对美术课学业质量进行了明确的、循序渐进的描述：从有效运用美术创作色彩等基本表现手段，到高阶思维层面上的艺术表达；从使用基本的美术工具和媒介，到能运用写实、夸张、变形和抽象的语言形式来创作平面、立体的美术作品。色彩绘画是培养中小学生对于自然事物颜色感知能力最为重要的教学内容。较之素描，色彩的创作体验更加多样，视觉情感更加丰富，更容易激发学生的创作积极性。（剩余5121字）

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