注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
0 引言
中国传统绘画理论与文学创作原则的一致性使得跨学科教学具有良好的根基。同时，绘画作品的视觉直观性，恰好可以为概念化、抽象化的写作教学提供新视角。本文从“随类赋彩”中的“类一彩”与写作中的“体裁一表达”的对应关系入手，借助青绿山水绘画作品挖掘“从绘画到写作”的转化路径，探索传统绘画艺术对当下作文教学、语言表达的启示，期望为跨学科教学提供启发。（剩余7681字）
登录龙源期刊网
购买文章
绘画理论“随类赋彩”对中小学写作教学的跨学科启发
文章价格：5.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
