初中校园文化中的色彩符号构建研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

校园文化是支持学校持续发展的隐性教育资源，具有提高学校文明程度、凝聚人心的重要功能。色彩作为校园文化的主要构成元素之一，其视觉感染力、冲击力较强，有助于规范广大师生的行为举止，增强校园文化的隐性教育作用。但现阶段学术领域对初中校园文化的色彩符号体系建构研究较少，实践中缺少系统规划设计，以至于色彩元素在校园文化建设中的价值发挥不充分。（剩余5077字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人