培养中班幼儿建构游戏中创造力的实践

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随着《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布和实施，我们对自主游戏的认识与理解也在幼儿园教学实践中不断深化和更新。其中，建构类游戏作为创造性游戏的一种，其数量充足且丰富的建构材料为幼儿的建构提供了无限的可能。

构建主题——我的大温泉

中班上学期，在建构游戏中，幼儿逐渐有了搭建主题的意识，确定自己的主题后，幼儿开始尝试不同的搭建方式。（剩余769字）

试读结束

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