三轮驱动：教师专业化成长新引擎

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随着教育数字化转型的加速推进以及“双减”政策的落地生根，集团化办学已经成为推动基础教育优质均衡发展的关键路径，中山市港口镇于2021年12月与中山市实验小学达成集团化办学协议，旨在打破教育资源分布不均衡的困境，满足人民群众对高质量教育的迫切需求。

在集团化办学框架下，如何开拓一条既高效又具创新性的教师专业成长路径，成了亟待攻克的核心议题。（剩余2423字）

试读结束

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