项目式学习四阶段

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近年来，项目式学习作为一种新型教学模式，逐渐在小学数学教学中得到广泛应用。相较于传统的教学模式，项目式学习更注重学生的主动性和实践性，有助于培养学生的创新能力和团队协作精神。基于项目式学习进行小学数学课程设计，能够提高学生的数学应用能力和综合素质。

准备阶段：确定项目主题、目标与资源。在准备阶段，教师的主要任务是确定项目主题、目标和所需资源。（剩余1069字）

试读结束

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