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《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,教师要创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品,激发幼儿对美的感受和体验,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式表现与创造。书法是中国传统的艺术文化,是一种独特的艺术表现形式,但书法与其他艺术活动又有所不同,毛笔与宣纸的使用对于幼儿来说是既陌生又困难的,陌生是因为并不是常见的绘画工具,困难是因为柔软的毛笔对于精细动作还未完全发育的幼儿来说难以控制。(剩余2344字)
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趣味书法,趣“笔”横生
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