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汉字，作为世界上最古老的文字之一，迄今已有数千年的历史。识读汉字既是阅读的基础，也是低年级语文教学的首要任务。识字教学不应局限于字形的识记，而应深入挖掘汉字所蕴含的美育价值，引导学生在识字的过程中感受美、欣赏美、创造美。
在观察中感受汉字的形体美。在识字教学中，笔者尤其注重引导学生观察汉字的形体美。（剩余926字）
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在识读汉字中感受美的熏陶
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