注入“心”能量，为教师发展续航

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随着教育改革的深入推进，社会对教师的期待与日俱增，教师承受着前所未有的压力。关注教师心理健康，回应教师心理需求，既是提升教师职业幸福感的必由之路，也是促进学生健康成长、提升学校教育质量的必然选择。为此，内蒙古包头市昆都仑区第一实验小学将教师积极心理品质提升作为学校的发展战略，努力营造尊重、理解、关爱的校园氛围，通过构建全方位的心理支持体系，为教师注入“心”能量，促进教师的进步和发展。（剩余871字）

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