“三位一体”，支持教师发展

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教师是立教之本、兴教之源，是学校发展的突破点。海南中学白沙学校作为一所县域中学，长期以来在教师队伍建设上存在发展通道断裂、传承生态断裂、价值认同断裂的问题，导致学校教学效能低下。2022年9月，被海南中学教育集团托管后，学校聚焦教师成长困境，构建了教师发展支持系统，形成了“目标驱动—能力支撑—价值反哺”的良性循环，促进了教师队伍从“弱”到“强”的蜕变。（剩余838字）

试读结束

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