“双碳”目标下的教育评价新质生产变量塑造

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教育评价事关教育发展方向，是撬动教育高质量发展的着力点，是教育强国建设和教育现代化的新质生产变量。加快建设高质量的绿色低碳数字化教育生态，是贯彻落实科教兴国战略的系统部署，也是建设教育强国的具体行动。“双碳”目标下，教育高质量生态建设中的教育评价，需努力做到“四个牵引”。

牵引绿色低碳数字校园建设。（剩余769字）

试读结束

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