英国教育观察：学生综合素养如何评价？

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在杭州市萧山区教育局、萧山区教师发展学院的精心组织下，我有幸参加了名师名校长英国研修团访学活动，深刻感受到了英国教育的优势和中英教育存在的差异，特别是在学生综合素养评价方面，印象颇深。

从教师发展与评价维度看教师评价内驱化

走进英国的小学校园可以发现，教师的办公区域无边界，每个人的物理空间并没有完全被隔离开来。（剩余2041字）

试读结束

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