基于STEM理念的初中英语课堂跨学科教学模式探索

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在教育改革持续深化的时代背景下，培养具备综合素养与创新能力的复合型人才已成为教育领域的核心目标。STEM理念强调科学、技术、工程和数学多学科的深度融合，为教育教学带来了全新视角与创新思路。将STEM理念融人初中英语课堂开展跨学科教学模式的设计与实践研究，不仅有助于打破学科壁垒，提升英语教学的实效性与趣味性，还能切实增强学生运用英语解决实际问题的能力，培养其跨学科思维与核心素养。（剩余3495字）

试读结束

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