微项目式学习驱动的化学单元复习教学研究

——以人教版初中化学教材九年级下册“溶液”单元为例

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微项目式学习是项目式学习的一种形式，它将大项目分解为多个小项目，通过简化复杂任务，帮助学生精准掌握知识内容，同时提升教学灵活性和课堂效率。微项目式学习以“短周期、小切口"的真实任务为载体，通过问题解决促进学生高阶思维的发展。下面，笔者以人教版初中化学教材九年级下册“溶液"单元为例，探索微项目式学习在单元复习课中的应用。（剩余3460字）

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