基于学习质量的小学语文逆向教学设计

——以统编版小学语文教材六年级上册《我的伯父鲁迅先生》一课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》的提出和实施，使小学语文教学不再局限于对学生学习成绩的关注，而是把学习质量作为一个独立的维度，这使得基于学习质量的逆向教学设计在实际教学中具有可行性。文章从逆向教学具体策略、教学反思等方面出发，着重探讨学习质量支撑下的逆向教学设计，旨在为提升学生的核心素养奠定基础。（剩余3310字）

试读结束

目录
monitor