语文跨学科学习的基本类型、教学价值与设计路向

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摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出跨学科学习，并将其纳入拓展型学习任务群。语文跨学科学习可以分为“输入型”“输出型”“双赢型”三种类型，其教学价值在于创设语言运用的实际情境、拓宽语言运用的实践场域、丰富语言运用的实操方式，其设计路向为厘定语文跨学科学习的“任务域”、设定语文跨学科学习的“目标值”、选定语文跨学科学习的“情境场”、确定语文跨学科学习的“活动链”。（剩余3877字）

试读结束

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